Федорченко, Віра ІванівнаПолянська, Валентина ПавлівнаЗачепило, Світлана ВікторівнаБоброва, Нелля ОлександрівнаЧелебій-Кравченко, Інна Василівна2021-03-042021-03-042021Стратегії спілкування викладача та студентів у ході здійснення навчальної діяльності. Повідомлення 1. Маніпулятивні стратегії / В. І. Федорченко, В. П. Полянська, С. В. Зачепило [та ін.] // The world of science and innovation : abstracts of VII International Scientific and Practical Conference, London, United Kingdom, February 10–12, 2021. – London : Cognum Publishing House. – P. 932–937.https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/15112Дана стаття присвячена розгляду питань можливих стратегій спілкування між викладачем та студентами – індивідуально та цілою групою студентів – під час проведення практичного заняття. Проведено розгляд даних питань з урахуванням досвіду роботи колективу Кафедри мікробіології, вірусології та імунології Української медичної стоматологічної академії, м. Полтава, Україна. Маніпулятивно-діалогічна та маніпулятивно-монологічна стратегії спілкування, спрямовані на досягнення індивідуальних цілей студента, а також спільних цілей, які полягають у отриманні студентом міцних знань, вмінь та навичок, розглядаються у даній статті.ukдистанційне навчанняіндивідуальна метамікробіологіяманіпулятивно-діалогічна стратегія спілкуванняманіпулятивно- монологічна стратегія спілкування, ,спільна метаімунологіявірусологіяArticle378:614.2