Лещенко, Тетяна ОлександрівнаЮфименко, Вікторія Георгіївна2021-06-252021-06-252021Лещенко T. O. Педагогічні умови підготовки до вивчення української мови іноземними здобувачами освіти / T. O. Лещенко, В. Г. Юфименко // Current Trends in the Study and Teaching of Foreign Languages: Proceedings of the 1st International Scientific and Practical Online Conference (Poltava, 04 June 2021). – Poltava : Astraya, 2021. – P. 118–122.https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/16274Представлено продуктивні методики навчання української мови як іноземної, які дозволяють створити сприятливі умови для активної комунікації в усіх сферах громадського життя, оскільки іноземні студенти використовують мову і як інструмент засвоєння професійних знань, і як засіб повсякденного спілкування. Наголошується, що поєднання на практиці традиційних та інноваційних методичних підходів дасть можливість викладачам мови підвищити результативність навчального процесу, рівень знань студентів і ефективність організації їхньої навчально-пізнавальної діяльності.The article presents the latest methods of teaching Ukrainian as a foreign language, under which it is possible to create such conditions for learning Ukrainian that students can actively use it in all spheres of public life, as foreign students use language as a tool for acquiring professional knowledge and as a means of everyday communication. . It is emphasized that the combination in practice of traditional and innovative methodological approaches will enable language teachers to improve the effectiveness of the educational process and the level of knowledge of students, significantly increase the efficiency of the organization of their educational and cognitive activities.ukукраїнська мова як іноземнамовна підготовкалінгвокраїнознавствоінтерактивне навчаннядистанційне навчанняадаптаціямовно-культурне середовищеUkrainian as a foreign languagelanguage traininglinguisticsinteractive learningdistance learningadaptationlanguage and cultural environmentArticle378.1.3