Щодо актуальності запровадження стренфлексу як засобу професійно-прикладної фізичної підготовки в систему фізичного виховання студентів-медиків

Abstract

Розглянуто професійно-прикладну фізичну підготовку студентів-медиків як процес навчання, який збагачує індивідуальний фонд професійно корисних рухових умінь і навичок, виховання фізичних і безпосередньо пов’язаних із ними здібностей, від яких прямо чи опосередковано залежить професійна працездатність майбутніх лікарів. Означене актуалізує необхідність удосконалення програм професійно-прикладної фізичної підготовки студентів закладів вищої медичної осіти з обґрунтуванням оздоровчо-тренувальної технології фізичного виховання майбутніх лікарів, заснованої переважно на використанні силових видів спорту, зокрема стренфлексу; The author of the article examines the professionally-applied physical training of medical students as a process of studies, which enriches an individual fund professionally useful motive abilities and skills, education of physical and directly related to the capabilities on which the professional capacity of future doctors depends straight or mediated. The marked the necessity of perfection of the programs of the professionally applied physical preparation of students of higher medical educational establishments with the ground of health-improvement-training technology of physical education of future doctors, based mainly on the use of power types of sport, in particular, strenflexis.