З досвіду використання засобів наочності при викладанні медичної мікробіології

Abstract

В статті розглядається досвід реалізації засобів наочності при викладанні мікробіології, вірусології та імунології у Запорізькому державному медичному університеті. Саме їх використання тренує логічне мислення студента при вивченні теоретичної дисципліни та сприяє набуттю навичок швидкого реагування у конкретній клінічній ситуації.

В статье рассматривается реализация средств наглядности в учебном процессе при преподавании микробиологии, вирусологии и иммунологии в Запорожском государственном медицинском университете. Именно их использование тренирует логическое мышление студента при изучении теоретической дисциплины и способствует приобретению навыков быстрого реагирования в конкретной клинической ситуации.

The article discusses the implementation of visual aids in the educational process when teaching microbiology, virology and immunology at Zaporizhzhya State Medical University. It is their use that trains the student’s logical thinking in the study of theoretical discipline and contributes to the acquisition of rapid response skills in a specific clinical situation.