Вплив використання інформаційних технологій на стан психічного здоров’я учнів старшого шкільного віку

Abstract

Глобализация информационного пространства, широкое овладение компьютерными технологиями молодежью, рост уровня информатизации учреждений образования требуют нового подхода к проблемам безопасности несформированной личности в глобальном информационном среде. Интенсивное внедрение компьютерных технологий во все сферы жизни привело к появлению новой проблемы – зависимости от использования компьютера. В Украине технологии лечения интернет-зависимости на стадии разработки. Цель работы - исследование влияния информационных технологий на состояние психического здоровья учащихся 10- 11 классов Полтавской общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней№ 19 имени.А.Мироненко. В результате проведенного анкетирования было выявлено, что 57% юношей и 53% девушек спят спокойно и крепко, а 19% юношей и 29% девушек отмечают, что сон у них очень беспокоен, они могут просыпаться по несколько раз, говорить, а некоторые даже ходят во сне. На вопрос с чем это связано, большинство учащихся отвечают, что это связано с перегрузкой в школе или интенсивными тренировками, но некоторые отмечают, что это происходит вследствие проведения длительного времени круг компьютеров, видеоигр и просмотра фильмов) или телевизора. В ходе нашего анкетирования мы выявили, що10% юношей и 18% девушек видят ужасы. Часто причиной возникновения компьютерной зависимости становятся неуверенность в себе и отсутствие возможности самовыражения. Выводы. Психическое здоровье тесно связано с социальным благополучием личности, что отражается в таких характеристиках: адекватное восприятие социальной действительности, интерес к окружающему миру и социальное благополучие; направленность на общественное дело, культура потребления, альтруизм, ответственность перед другими и тому подобное. Следует отметить, что изменения в состоянии психического здоровья учащихся старшего школьного возраста находят свое отражение не только в соответствующих сдвигах показателей основных свойств нервных процессов, но и в динамике личностных свойств и интеллектуальной деятельности.; Informational space globalization, computer technologies wide management by youth, educational establishments informatization level growth requires new approach to non-formed personality safety problem in a global informational environment. Computer technologies intensive introduction in life all spheres leads to new problem appearance – dependence on computer usage. Internet-dependence treatment technologies are at development stage in Ukraine. The work aim – investigating the informational technologies influence on psychic health state of the the Ist- IIIrd degrees Poltava secondary school N.19, named by A.Mironenko, 10-11-formed pupils. Sleeping duration and quality represents one of the psychic health indices. It was established by our survey results that 57% of the guys and 53% of the girls slept quietly and strongly while 19% of the guys and 29% of the girls marked that sleeping was very non-quiet in them, they could awake several times, speak, some of them even walked during their sleeping. The pupils biggest amount link this with overloadings at school or intensive trainings but some of them say that it occurs due to long time spending near the computers (videogames as well movies watching) or TV. We determined in a course of our survey that 10% of guys and 18% of the girls saw nightmares. Nightmares only sometimes appear in night dreams seldom to other 41% of the girls and 38% of the guys. A human being can live through the real life events for stress events avoiding. Psychic health is in a tight connection with a personality social welfare that is reflected in the following characteristics: social reality adequate perception, interest to surrounding world and social welfare; directness to public deed, consumption culture, altruism, responsibility before others and so on. It is worthy to mention that changings in the elder schoolchildren psychic health state find their reflection not only in the nervous processes major features indices corresponding shifts but in personal features dynamics and in intellectual activity as well. ; нформатизації закладів освіти вимагають нового підходу до проблем безпеки несформованої особистості в глобальному інформаційному середовищі. Інтенсивне впровадження комп’ютерних технологій в усі сфери життя призвело до появи нової проблеми – залежності від використання комп’ютера. В Україні технології лікування інтернет- залежності на стадії розробки. Мета роботи - дослідження впливу інформаційних технологій на стан психічного здоров’я учнів 10-11 класів Полтавської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 19 імені В.А.Мироненка. В результаті проведеного анкетування було виявлено, що 57% хлопців та 53% дівчат сплять спокійно та міцно, а 19% хлопців та 29% дівчат відмічають, що сон в них дуже неспокійний, вони можуть прокидатися по декілька разів, говорити, а деякі навіть ходять уві сні. На запитання з чим це пов’язано, більшість учнів відповідають, що це пов’язано з перенавантаженням у школі або інтенсивними тренуваннями, але деякі відмічають що це відбувається внаслідок проведення тривалого часу коло комп’ютерів (відеоігор та перегляду фільмів) або телевізора. У ході нашого анкетування ми виявили, що10% хлопців та 18% дівчат бачать жахи. Часто причиною виникнення комп’ютерної залежності стають невпевненість у собі і відсутність можливості самовираження. Підсумок. Психічне здоров’я тісно пов’язане з соціальним благополуччям особистості, що відображається в таких характеристиках: адекватне сприйняття соціальної дійсності, інтерес до оточуючого світу та соціальне благополуччя; спрямованість на суспільну справу, культура споживання, альтруїзм, відповідальність перед іншими тощо. Слід зазначити, що зміни в стані психічного здоров’я учнів старшого шкільного віку знаходять своє відображення не тільки у відповідних зрушеннях показників основних властивостей нервових процесів, але й у динаміці особистісних властивостей та інтелектуальній діяльності.