Елементи мовної підготовки іноземних студентів у процесі вивчення української мови як іноземної

Abstract

У статті розглядається питання мовної підготовки іноземних студентів-медиків, ефективне вирішення яких є однією зі складових високої якості професійної освіти майбутніх спеціалістів. Автор окреслює основні напрямки роботи з іноземними студентами, методи та шляхи удосконалення мовної підготовки. Зазначено, що використання новітніх освітніх платформ на заняттях з української мови як іноземної – це спосіб реалізації освітньої, розвивальної та виховної мети навчання, спрямований на організацію ефективного освітнього процесу, основним завданням якого є досягнення бажаного результату. Застосування інформаційно-комунікативних технологій на заняттях з української мови як іноземної дає змогу студентам формувати навички та вміння читання, використовуючи матеріали глобальної мережі, вдосконалювати вміння письмового мовлення, поповнювати словниковий запас, налагоджувати та підтримувати зв’язки і контакти зі своїми однолітками в Україні, вдосконалюючи одночасно комунікативні навички, мати доступ до статей, газет, журналів, книг, аудіо - та відеоматеріалів.

The article considers the issue of language training of foreign medical students, the effective solution of which is one of the components of high quality professional education of future specialists. The author outlines the main areas of work with foreign students, methods and ways that improve language training. Using new methods of teaching Ukrainian as a foreign language is a way of realization of educational, developmental and disciplinary aims of teaching that is intended for the organization of an effective educational process, the main task of which is the achievement of the desired result. The use of information and communication technologies in Ukrainian as a foreign language allows students to develop reading skills and abilities using the materials of the global network, improve written skills, replenish vocabulary, establish and maintain connections and contacts with their peers in Ukraine, improving at the same time communication skills, have access to articles, newspapers, magazines, books, audio and video materials.