Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/19447| Назва: | Взаимосвязи между ведущей конечностью, типом темперамента и стилями деятельности в жизненных ситуациях и когнитивных операциях у иранских студентов УМСА |
| Автори: | Ардалан, Хоссейн Ткаченко, Елена Викторовна Сартипи, Хамед Фазели, Ниаки Мортеза Шадфард, Алиреза Махммуди, Али Голами, Мина Голами, Мардман Ткаченко, Олена Вікторівна |
| Дата публікації: | 2011 |
| Видавець: | КГМУ им С. И. Георгиевского |
| Бібліографічний опис: | Взаимосвязи между ведущей конечностью, типом темперамента и стилями деятельности в жизненных ситуациях и когнитивных операциях у иранских студентов УМСА / Х. Ардалан, Е. Ткаченко, Х. Сартипи [и др.] // Теоретические и практические аспекты современной медицины : 83 Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, 26–29 апреля 2011 г. – Симферополь, 2011. – С. 223–224. |
| Короткий огляд (реферат): | Целью нашей работы стало изучение нейродинамических особенностей личности, (типа темперамента, экотра-интроверсия), а также оценка некоторых параметров когнитивного стиля личности (локуса контроля, стилей реагирования в сложных ситуациях, рефлексивности- импульсивности) в зависимости от индивидуального профиля межполушарной асимметрии (правшества-левшества). Объектом исследования были 63 иранских студента УМСА, парни (50) и девушки (13), 19-27 лет. Методы. 1) классические просбы оценивания профиля межполушарной асимметрии (по Лурии); 2) опросник Айзенка для оценивания типа темперамента; 3) анкетирование. |
| Ключові слова: | темперамент студент опросник Айзенка |
| URI: | http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/19447 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові праці. Кафедра фізіології |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| tipom_ temperamenta.pdf | 2,35 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.