Сучасні професійні компетентності педагога вищої школи

Abstract

Формування компетентності викладачів (педагогів) у рамках модернізації сучасної освіти і водночас, з визначенням їхнього рівня сформованості, ведення роботи з усунення допустимих недоліків вважається однією з важливих вимог сьогодення. У статті розглянуто питання формування професійної компетентності лікаря-педагога. Обговорено актуальність рівня сформованості професійної компетентності викладача та його розвиток у наш час. Натепер, актуальними є особисті якості педагога, його вміння ставити завдання та цілі педагогічної діяльності, мотивування навчальної діяльності. інформаційна компетентність, розробка програми педагогічної діяльності та прийняття педагогічних рішень, компетенції організації навчальної діяльності.

Formation of the competence of teachers (pedagogues) within the framework of modernization of modern education and at the same time, with the determination of their level of formation, conducting work to eliminate permissible deficiencies is considered one of the important requirements of today. The article deals with the issue of the formation of the professional competence of a doctor-pedagogue. The relevance of the level of formation of the teacher's professional competence and its development in our time are discussed. Currently, the personal qualities of a teacher, his ability to set tasks and goals of pedagogical activity, motivation of educational activity are relevant. informational competence, development of a program of pedagogical activity and making pedagogical decisions, competence of the organization of educational activities.