Використання методу «Оксфордські дебати» під час практичного заняття з теми «Пухка сполучна тканина» на кафедрі гістології, цитології та ембріології

Abstract

Метою роботи було дослідження модифікації методу «Оксфордські дебати» на практичних заняттях з гістології, цитології та ембріології. Дослідження було проведено серед 52 здобувачів освіти 1 курсу медичного факультету з ОПП «Медицина». Комбінація та адоптація методу «Оксфордські читання» допомагає здобувачам освіти оволодіти навичками ефективної роботи у групі, сформувати комунікативну компетентність, розвинути альтернативне мислення та креативно-інтелектуальні здібності.

The aim of the work was to study the modification of the Oxford Debate method in practical classes in histology, cytology and embryology. The study was conducted among 52 first-year students of the medical faculty, EPP "Medicine". The integration and adaptation of the Oxford Debate method helps students to master the skills of teamwork, form communication competence, develop alternative way of thinking as well as creative and intellectual abilities.