Сommon сhallenges faced by eap students at a medical university

Abstract

У статті проаналізовано найпоширеніші труднощі, які постають перед здобувачами наукового ступеня доктора філософії в процесі вивчення англійської мови наукового спілкування у медичному ЗВО. Запропоновано способи мінімізації й уникнення помилок в усному та писемному мовленні здобувачів наукового ступеня доктора філософії.

The article analyzes the most common challenges faced by PhD students in the process of learning English for Academic Purposes at a medical university. The paper suggests several methods of minimizing and avoiding errors in the spoken and written discourse of PhD students.