Формування навичок самоконтролю і саморегуляції студентів у вищих медичних навчальних закладах

Abstract

Проаналізовано шляхи формування позитивної мотивації студентів до процесу навчання іноземної мови. Акцентується увага на організації чіткого контролю досягнень студентів і становленні навичок самоконтролю та саморегуляції; The article presents the analysis of the ways of creating a positive students’ motivation in learning foreign language. Organization of the efficient monitoring of the students’ achievements and the development of skills of self-monitoring and self-regulation is highlighted.