Креативные технологии в обучении иностранному языку студентов медицинских специальностей

Abstract

Освітній процес, побудований на базі ціннісно-змістовної інтенсивності, використання можливостей інтернету і навчального телебачення - являють собою методичні можливості, які відкривають перед викладачами вищої школи перспективи інтенсифікації навчання іноземних мов у вищих навчальних закладах немовного профілю з метою формування творчої особистості фахівця, здатного до саморозвитку , самоосвіти та інноваційної діяльності.

The educational process, built on the basis of value-semantic intensity, the use of the Internet and educational television, are methodological opportunities that open up opportunities for teachers of higher education to intensify teaching foreign languages in universities of a non-linguistic profile in order to create a creative personality of a specialist capable of self-development and innovational activity.

Образовательный процесс, построенный на базе ценностно-смысловой интенсивности, использование возможностей интернета и учебного телевидения – представляют собой методические возможности, которые открывают перед преподавателями высшей школы перспективы интенсификации обучения иностранным языкам в вузах неязыкового профиля с целью формирования творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию и инновационной деятельности.