Творчий підхід до навчання в умовах смарт-освіти

Abstract

Розглянуто необхідність і доцільність використання творчих завдань під час організації дистанційного навчання. У висновках зазначено, що креативний викладач, який здійснює мовну підготовку іноземних студентів, повинен перебувати в постійному пошуку ефективних методик, які допоможуть урізноманітнити й оптимізувати навчальний процес.

The necessity of using creative tasks in the modern organization of distance learning is considered. The conclusions state that a creative teacher who provides language training to foreign students should be in constant search of effective methods that will help to enrich and optimize the learning process.