Особливості підготовки з математики студентів медичних закладів

Abstract

Проблема підвищення якості освіти є актуальною та пріоритетною для реформування вищої професійної освіти. Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу є одним з головних чинників у підготовці майбутніх фахівців з високим рівнем фахової та соціальної компетенцій. Особливістю навчання в технікумах та коледжах є те, що за 3-4 роки викладачі мають вчорашнього школяра перетворити на компетентного фахівця. Тож необхідно навчити студентів швидко сприймати та опрацьовувати інформацію. Розглянуто перелік критеріїв, за якими в європейському освітньому просторі може бути оцінена якісна складова та компетентність діяльності викладача вищого навчального закладу та шляхи формування математичних компетентностей студентів. Важливим є вміння працювати в команді, координувати з іншими вирішення поставлених завдань, проблем.