Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/17891| Title: | Нейротизм та індивідуальна психологічна орієнтація студентів- іноземців на дистанційному навчанні за умов пандемії Сovid-19 під час навчання в Україні |
| Authors: | Запорожець, Тетяна Миколаївна Сухомлин, Андрій Анатолійович Коровіна, Лідія Дмитрівна Сухомлин, Тетяна Анатоліївна |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Полтавський державний медичний університет |
| Citation: | Нейротизм та індивідуальна психологічна орієнтація студентів- іноземців на дистанційному навчанні за умов пандемії Сovid-19 під час навчання в Україні / Т. М. Запорожець, А. А. Сухомлин, Л. Д. Коровіна, Т. А. Сухомлин // Сучасні тренди розвитку медичної освіти: перспективи і здобутки : матеріали навч.- наук. конф. з міжнар. участю, м. Полтава, 24 березня 2022 р. – Полтава, 2022. – С. 107–108. |
| Abstract: | Пандемія COVID-19 радикально впливає на людство і змінює наш звичний світ. COVID-19 не тільки загрожує життю й фізичному здоров’ю людини, а і впливає на її психологічний стан. Досліджено психологічний вплив па- ндемії й дистанційного навчання на іноземних студентів університету. The COVID-19 pandemic is radically affecting humanity and changing our familiar world. COVID-19 not only threatens human life and physical health, but also affects a person's psychological state. We investigated the psychological impact of the pandemic and distance learning on foreign university students. |
| Keywords: | COVID-19 медична освіта нейротизм індивідуальна психологічна орієнтація дистанційне навчання іноземні студенти COVID-19 medical education neuroticism individual psychological orientation distance learning foreign students |
| URI: | http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/17891 |
| Appears in Collections: | Наукові праці. Кафедра фізіології Сучасні тренди розвитку медичної освіти: перспективи і здобутки |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Neyrotizm.pdf | 5,97 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.