Перспективна модель організації дистанційного навчання на кафедрі патофізіології

Abstract

У статті розглянуто проблеми, що виникли в освітньому процесі на кафедрі патофізіології у зв’язку з необхідністю проводити заняття в дистанційній формі. Автори розробили та обґрунтували перспективну модель дистанційного навчання на кафедрі патофізіології.

The article considers the problems that arose in the educational process at the Department of Pathophysiology in connection with the necessity to conduct classes in distance form. The authors have developed and substantiated a promising model of distance learning at the Department of Pathophysiology.