Особливості навчання лексики української мови як іноземної на початковому етапі

Abstract

Розглянуто особливості навчання лексики української мови як іноземної на початковому етапі. Обґрунтовано важливість комунікативного принципу навчання лексики, а також оволодіння граматикою й фонетикою. Значну увагу приділено лінгвістичним аспектам спілкування. Зазначено фактори, які сприяють засвоєнню слухачами запропонованого матеріалу. Запропоновано послідовність комплексу завдань для оволодіння українською як іноземною і наступного застосування слухачами лексичного матеріалу.

The article explores the issues of teaching the vocabulary of the Ukrainian language as a foreign language at the preuniversity stage. The importance of the communicative principle of teaching vocabulary, as well as mastering grammar and phonetics, is substantiated. Much attention is paid to the linguistic aspects of communication. There are factors that contribute to the assimilation of the proposed material by listeners. The sequence of the complex task for mastering Ukrainian as a foreign language and subsequent use of lexical material by students is demonstrated.