Методи контролю фахової та загальної компетентності студентів-стоматологів при вивченні пропедевтики терапевтичної стоматології

Abstract

Підкреслено, що навчальна діяльність студентів вищих медичних навчальних закладів спрямована на формування загальних і фахових (професійних) компетенцій. Доведено, що контроль та оцінювання якості їх здобуття, тобто організація зворотного зв'язку як засобу управління навчально-виховним процесом, є актуальним питанням освітніх послуг вищих навчальних медичних закладів. Educational activity of students of higher medical educational institutions is aimed at the formation of general and professional competencies. The control and evaluation of the quality of their acquisition, i.e. the organization of feedback as a way of management of the educational process, is a topical issue of educational services of higher educational medical institutions.