Перегляд за Автор "Bublij, T. D."
Зараз показуємо 1 - 12 з 12
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Antimicrobial effect of citrate buffer with antibiotic(Сумський державний університет (м. Суми, Україна)., 2022) Hancho, O. V.; Bublij, T. D.; Kostyrenko, O. P.; Fedorchenko, V. I.; Ганчо, Ольга Валеріївна; Бублій, Тетяна Дмитрівна; Костиренко, Олексій Петрович; Федорченко, Віра ІванівнаАнтисептичні властивості ендодонтичних матеріалів можуть бути корисні для здійснення мікробного контролю в системі кореневих каналів. Метою даного дослідження було визначення ефективності антимікробної дії цитратного буферу в поєднанні з антибіотиком «Амоксиклав» по відношенню до стандартних референтних штамів мікроорганізмів. Запропонована комбінація цитратний буферу з препаратом «Амоксиклав» значно підвищила антимікробну ефективність окремих її компонентів проти всіх штамів мікроорганізмів.Документ The use irrigation of citric acid for a stage of root canal treatment(Тернопіль: ФО-П Шпак В.Б., ГО “Наукова спільнота” 2023, 2023) Kostyrenko, O. P.; Bublij, T. D.; Kotelevska, N. V.; Костиренко, Олексій Петрович; Бублій, Тетяна Дмитрівна; Котелевська, Наталія ВасилівнаThe purpose of our research was to study the mechanism of the chemical interaction of citric acid solutions with the mineral and fibrous (collagen) structures of the tooth root for the effective removal of the smear layer from the root canal wall and cleaning of its apical deltoid branches.Документ Антисептичні властивості цитратного буферу(Полтавський державний медичний університет, 2021) Бублій, Тетяна Дмитрівна; Ганчо, Ольга Валеріївна; Костиренко, Олексій Петрович; Бублий, Татьяна Дмитриевна; Ганчо, Ольга Валерьевна; Костыренко, Алексей Петрович; Bublij, T. D.; Hancho, O. V. ; Kostyrenko, О. P.Антисептичні властивості ендодонтичних матеріалів можуть бути корисні для здійснення мікробного контролю в системі кореневих каналів. Мета роботи – вивчити чутливість еталонних штамів мікроорганізмів до цитратного буферу та його комбінації з антибіотиком «Амоксиклав». Для вирішення поставленої мети використовували музейні штами E. coli АТСС 25922, S. Aureus АТСС 25923, S. epidermidis АТСС 14990, E. faecalis АТСС 29212, M. lysodeiсticus АТСС 4698 та C. albicans АТСС10231. Чутливість стандартних штамів мікроорганізмів до препаратів вивчали диско-діфузійним методом, для контролю використовували хлоргексидин біглюконат 0,05%. В ході нашого дослідження встановлено, що цитратний буфер має високу антибактеріальну активність. Комбінація цитратного буферу з антибіотиком збільшувала чутливість усіх еталонних штамів. Штам E. coli АТСС 25922 мав слабку чутливість до цитратного буферу, але його комбінування з антибіотиком збільшувало антибактеріальну дію у 2,3 рази (р<0,05). Простежувалось послідовне приростання в середньому на 5 мм чутливості ентерококу до дослідних речовин в напрямку хлоргексидин – цитратний буфер – цитратний буфер + «Амоксиклав». При порівнянні отриманих результатів за умов використання цитратного буферу, його комбінації з антибіотиком та хлоргексидином в якості контроля, звертає увагу менша активність останнього до штамів представників транзиторної та нормальної мікрофлори порожнини рота, якими є E. coli АТСС 25922 та M. lysodeiсticus АТСС 4698 ї, навпаки, більш виражена активність дослідних композицій до штамів патогенних та умовно-патогенних мікроорганізмів – стафілококів, ентерококів та дріжджеподібних грибів, що вказує на перевагу цитратного буферу та його комбінації з антибіотиком за умов їх використання при лікуванні ускладненого карієсу.Документ Консервативний метод лікування пульпіту із застосуванням цитратного буферу(Укрмедпатентінформ МОЗ україни, 2020) Костиренко, Олексій Петрович; Бублій, Тетяна Дмитрівна; Kostyrenko, O. P.; Bublij, T. D.Удосконалення консервативного методу лікування пацієнтів на зворотні форми пульпіту з використанням пасти на основі цитратного буферу.Документ Організація навчання в ПДМУ в умовах війни(м. Братислава, Словаччина, 2022) Бублій, Тетяна Дмитрівна; Петрушанко, Тетяна Олексіївна; Ганчо, Ольга Валеріївна; Костиренко, Олексій Петрович; Bublij, T. D.; Petrushanko, T. O.; Hancho, O. V.; Kostyrenko, O. P.З вторгненням рф на територію нашої держави, особливо гостро постало питання про зміну формату занять в нашому вузі. Максимально були задіяні технології дистанційної освіти. В статті розкриваються особливості організації навчального процесу в умовах військового часу. Підкреслюється роль цифрових технологій в навчанні студентів-медиків. Це сприяє розвитку нових освітніх стандартів, формуванню у студентів самодисципліни і самоконтролю. Необхідно відзначити, що сучасні студенти досить гарно орієнтуються в інтернет-просторі, мають високу мотивацію, що сприяє швидкій адаптації до нової форми навчання.Документ Організація навчання студентів на кафедрі терапевтичної стоматології ПДМУ в умовах війни(ІФНМУ, 2022) Петрушанко, Тетяна Олексіївна; Бублій, Тетяна Дмитрівна; Петрушанко, Володимир Миколайович; Костиренко, Олексій Петрович; Petrushanko, T. O.; Bublij, T. D.; Petrushanko, V. M.; Kostyrenko, O. P.З вторгненням рф на територію нашої держави, особливо гостро постало питання про зміну формату занять в нашому вузі. В статті розкриваються особливості організації навчального процесу в умовах військового часу. Підкреслюється роль цифрових технологій в навчанні студентів-медиків. Це сприяє розвитку нових освітніх стандартів, формуванню у студентів самодисципліни і самоконтролю. Необхідно відзначити, що сучасні студенти досить гарно орієнтуються в інтернет-просторі, мають високу мотивацію, що сприяє швидкій адаптації до нової форми навчання.Документ Організація навчання студентів на кафедрі терапевтичної стоматології ПДМУ в умовах війни(ПКМУ, 2022) Петрушанко, Тетяна Олексіївна; Бублій, Тетяна Дмитрівна; Петрушанко, Володимир Миколайович; Костиренко, Олексій Петрович; Petrushanko, T. O.; Bublij, T. D.; Petrushanko, V. M.; Kostyrenko, O. P.З вторгненням рф на територію нашої держави, особливо гостро постало питання про зміну формату занять в нашому вузі. В статті розкриваються особливості організації навчального процесу в умовах військового часу. Підкреслюється роль цифрових технологій в навчанні студентів-медиків. Це сприяє розвитку нових освітніх стандартів, формуванню у студентів самодисципліни і самоконтролю. Необхідно відзначити, що сучасні студенти досить гарно орієнтуються в інтернет-просторі, мають високу мотивацію, що сприяє швидкій адаптації до нової форми навчання.Документ Розвиток цифрової компетентості викладачів в медичному університеті(Полтавський державний медичний університет, 2022) Бублій, Тетяна Дмитрівна; Костиренко, Олексій Петрович; Ганчо, Ольга Валеріївна; Чумак, Юлія Вікторівна; Bublij, T. D.; Kostyrenko, O. P.; Hancho, O. V.; Chumak, Yu. V.В умовах війни педагогічні працівники мають бути готовими, спроможними повноцінно надавати освітні, інформаційні, консультаційні послуги, користуючись системою Internet. Саме тому питання формування цифрової компетенції посіло ключове місце. Мета статті – пошук інноваційних стратегій розвитку цифрової компетентності викладачів медичного університету. Для того, щоб науково-педагогічному працівнику пристосуватись до сучасного інформаційного суспільства, потрібно постійно змінюватись і заново вчитися. Формування нових організаційних цінностей і норм електронної освіти вимагають додаткових часових, фізичних, матеріальних ресурсів. В університеті вже 5 років функціонує навчально-методичний відділ забезпечення якості освіти Полтавського державного медичного університету, основним завданням якого є створення умов для підвищення фахового рівня педагогічних працівників, організація цифрового простору та перехід роботи на якісно новий рівень. На нашу думку, навчально-методичний відділ забезпечення якості освіти потребує удосконалення, зокрема в питанні цифрової компетентності, оновлення ідеології щодо організації та контролю роботи професорсько-викладацького колективу. Велику роль у створенні необхідних умов праці у сучасному освітньому середовищі грає бібліотека, яка намагається поєднувати традиційне обслуговування та сучасні інформаційні технології. Також дуже важливим є створення, адміністрування і модерація репозитарію Полтавського державного медичного університету. Веб-сайт університету організований таким чином, що дозволяє співробітникам та усім бажаючим легко та зручно ним користуватися. Таким чином, сьогодні важливо підготувати сучасних науковців, педагогів і керівників до роботи в нових умовах, використання широкого спектру можливостей інноваційних цифрових технологій та навчити їх передавати творче та критичне використання цих цифрових технологій.Документ Спосіб одержання антимікробного цитратного буфера(Український інститут інтелектуальної власності, 2022) Костиренко, Олексій Петрович; Ганчо, Ольга Валеріївна; Бублій, Тетяна Дмитрівна; Kostyrenko, O. P.; Hancho, O. V.; Bublij, T. D.Спосіб просочування (імпрегнації) дентину каналу кореня зуба хімічними речовинами, які глибоко дифундують в його стінки, муміфікуючи органічні рештки пульпи центрального каналу та численні відгалуження його верхівкової ділянки. Ці речовини швидко проникають в недоступні для антисептичної, інструментальної обробки твердих тканини каналу кореня, денатурують білки пульпи зуба та ущільнюють ділянки некрозу, перешкоджаючи їх подальшому розпаду, запобігаючи розмноженню патогенної мікрофлори і подальшому рецидиву запальних процесів періодонта.Документ Спосіб одержання антимікробного цитратного буфера(ДО «Центр тестування», 2023) Костиренко, Олексій Петрович; Ганчо, Ольга Валеріївна; Бублій, Тетяна Дмитрівна; Боброва, Нелля Олександрівна; Kostyrenko, O. P.; Hancho, O. V.; Bublij, T. D.; Bobrova, N. O.Розроблено поліпшене одержання вдосконаленої антимікробної суміші шляхом підбору лікарської композиції з мінімальною побічною дією та максимальним антибактеріальним впливом на резистентну мікрофлору кореневого каналу для забезпечення високого ступеню антибактеріального впливу та обтурації дентину.Документ Технологія одержання антимікробного цитратного буферу(УкрІНТЕІ, 2023-01-12) Боброва, Нелля Олександрівна; Ганчо, Ольга Валеріївна; Костиренко, Олексій Петрович; Бублій, Тетяна Дмитрівна; Bobrova, N. O.; Hancho, O. V.; Kostyrenko, O. P.; Bublij, T. D.У рамках даної технології розроблено поліпшенне одержання вдосконаленої антимікробної суміші шляхом підбору лікарської композиції з мінімальною побічною дією та максимальним антибактеріальним впливом на резистентну мікрофлору кореневого каналу і забезпечення високого ступеню ефективності проміжного етапу лікування ускладненого карієсу.Документ Традиції компетентнісного навчання на кафедрі терапевтичної стоматології ПДМУ(Полтавський державний медичний університет, 2022) Бублій, Тетяна Дмитрівна; Петрушанко, Тетяна Олексіївна; Костиренко, Олексій Петрович; Дубовая, Людмила Іванівна; Bublij, T. D.; Petrushanko, T. A.; Kostyrenko, O. P.; Dubovaia, L. I.Організації та реалізації навчального процесу для здобувачів вищої освіти, формування в них необхідних компетентностей передбачає застосування нового підходу до процесу проектування навчальних занять, обґрунтування та добір освітніх інструментів формування компетентностей та критеріїв їх оцінювання. Мета статті – обговорити значущість та співвідношення професійних знань, навичок та професійних компетенцій, що формуються в процесі навчання лікарів-стоматологів у вузі. На кафедрі терапевтичної стоматології є певний багаторічний досвід формування компетентності у студентів. Він дозволяє здійснювати освоєння чотирьох типів досвіду пізнавальної діяльності (отримання знань), здійснення відомих способів діяльності (умінь), творчої діяльності (уміння приймати ефективні рішення у проблемних ситуаціях), здійснення емоційноціннісних відносин суспільства. У студентів у процесі навчання та освоєння освітньої компоненти «Терапевтична стоматологія» формуються загальнокультурні, загальнопрофесійні та професійні компетенції. Проведений аналіз наявних методів послідовної реалізації компетентнісного підходу на кафедрі терапевтичної стоматології підкреслює накопичений цілісний багаторічний досвід щодо виконання, освоєння та вдосконалення професійних та соціальних функцій та компетенцій, вирішення професійних та життєвих проблем, розкриває необхідність та доцільність безперервного вдосконалення формування професійних та педагогічної професійної компетентності.