Перегляд за Автор "Hulak, A. M."

Зараз показуємо 1 - 3 з 3
  • Ескіз недоступний
    Документ
    Аспекти використання інноваційного методу інтелект-карт на практичному занятті з української мови
    (ІМЗО, СГОРД ЗФПО, 2022-12-02) Гулак, Аліса Миколаївна; Hulak, A. M.
    На сьогодні роль викладача визначається не стільки тим як багато та наскільки якісно він передає нові знання студентам, а тим, чи вдасться йому мотивувати слухача до навчально-дослідницької діяльності, прищепити уміння та навички здобуття нової інформації та закріплення попередньої шляхом її практичного втілення, виховати людину, збагачену морально-етичними, загальнонаціональними та культурними цінностями.
  • Ескіз недоступний
    Документ
    Структурно-змістові особливості формування лідерської компетентності при вивченні теми «Титан духу і думки: Іван Франко» на занятті української літератури
    (Видавнича група «Наукові перспективи», 2022-06-07) Гулак, Аліса Миколаївна; Hulak, A. M.
    Опанування предметом «Українська література» дає змогу здобувачам освіти ознайомитися із кращими зразками художньої літератури, прослідкувати процес становлення українських письменників як творчих особистостей на культурній арені Батьківщини та світу, формувати та розвивати творчі здібності і художньо-естетичні смаки нового читацького покоління, удосконалювати навички критичного мислення під час аналізу літературних зразків. Ці та інші здобутки сприятимуть гармонійному розвитку особистості студента у майбутньому.
  • Ескіз недоступний
    Документ
    Індивідуально-авторські порівняльні конструкції у поезії Василя Стуса як елемент ідіостилю митця
    (European Scientific Platform, 2022-06-24) Гулак, Аліса Миколаївна; Hulak, A. M.
    Із давніх часів порівняння вважається одним із найефективніших методів сприйняття навколишнього світу. Чи не найважливішою із багатьох функцій компаративем можна розглядати встановлення тотожності, повної чи часткової, апелюючи до образної уяви читача. В енциклопедії української мови подається наступне визначення таких конструкцій: порівняння – це мовна фігура (троп), що полягає в зображенні особи, предмета, явища чи дії через найхарактерніші ознаки, які є органічно властивими для інших.