Огляд методів контролю процесу перекладу в навчанні майбутніх філологів

Abstract

У поданій публікації наведено класифікацію й характеристики основних методів дослідження перебігу перекладацької діяльності, що застосовуються у сучасній психолінгвістиці, когнітивній психології, теорії й практиці перекладу, а також проаналізовано потенційні можливості їх екстраполяції на реалізацію контролю в навчанні майбутніх філологів в умовах вітчизняних закладів вищої освіти з метою підвищення якості професійної підготовки.

The given paper provides the classification and characteristics o f major research methods applied in modern psycholinguistics, cognitive psychology, translation theory and practice to study the peculiarities o f translation process. Their value is analysed in terms o f their further application to the assessment arrangement in prospective philologists’ instruction in domestic establishments o f higher education in order to enhance professional training quality.