Формування навичок навчального самоменеджменту в процесі самостійної роботи студентів-першокурсників

Abstract

Однією з умов ефективності будь-якої діяльності є наявність у її суб’єкта навичок самоменеджменту. Як зазачає В. Шатун, попри певні відмінності у тлумаченні цього поняття різними вченими, мова завжди йде про постановку мети, планування роботи і розподіл часу, техніку роботи, систематизацію, організацію роботи і контроль, про питання, тісно пов'язані з власною поведінкою, з власними справами і звичками. Формування зазначених навичок є важливим завданням під час адаптації першокурсників. Цей період, що хронологічно відповідає першим місяцям навчання, вимагає від юнака чи дівчини насамперед істотної перебудови системи навчальної діяльності відповідно до вимог вишу.