Аспекти підвищення якості підготовки здобувачів міжнародного факультету в медичних закладах у період воєнного стану в Україні

Abstract

Натепер дистанційна освіта (distance learning) на міжнародному факультеті стала найбільш адекватною відповіддю на виклики сучасного життя. Онлайн-платформи дають можливість висловити свою думку кожному. Але необхідно оцінювати вміння виписувати рецепти, призначати лікування пацієнту й надсилати викладачу на перевірку через засоби комунікації. Todate, distance education at the international faculty is the most adequate response to the challenge that modern life throws at us. Online platforms give everyone the opportunity to express their opinion. But it is necessary to evaluate the ability to write prescriptions and prescribe treatment to the patient and send it to the teacher for verification through means of communication.