Оцінка препарування твердих тканин зубів студентами для виявлення взаємозв’язку між їх розумовими та мануальними здібностями із залученням штучного інтелекту

Abstract

Мета роботи: дослідити якість препарування простих та складних каріозних порожнин І та ІІ класу за Блеком, студентами 2 курсу стоматологічного факультету, та встановити взаємозв’язок між розумовими здібностями студентів та їх мануальними навичками.