Стратегії спілкування викладача та студентів у ході здійснення навчальної діяльності. Повідомлення 1. Маніпулятивні стратегії

Abstract

Дана стаття присвячена розгляду питань можливих стратегій спілкування між викладачем та студентами – індивідуально та цілою групою студентів – під час проведення практичного заняття. Проведено розгляд даних питань з урахуванням досвіду роботи колективу Кафедри мікробіології, вірусології та імунології Української медичної стоматологічної академії, м. Полтава, Україна. Маніпулятивно-діалогічна та маніпулятивно-монологічна стратегії спілкування, спрямовані на досягнення індивідуальних цілей студента, а також спільних цілей, які полягають у отриманні студентом міцних знань, вмінь та навичок, розглядаються у даній статті.