Використання тестів-тренажерів з ігровими елементами, розроблених на платформі moodle, при викладанні іноземної мови

Abstract

У статті узагальнено досвід використання тестів з ігровими елементами таких типів, як «переміщення зображення», «встановлення відповідності», «вкладена відповідь», «вибір пропущених слів», «переміщення тексту», розроблених на платформі Moodle, при викладанні української мови як іноземної та французької мови.

The article summarizes the experience of using tests with game elements of the types such as «imagepositioning», «matching», «embeddedanswers», «textpositioning», «missing words choice», «missing words choice» developed on the Moodle platform when teaching Ukrainian as a foreign language and French.