2017
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд 2017 за Автор "Hordiienko, L. P."
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Інноваційні освітні технології в організації позааудиторної самостійної роботи студентів при вивченні біологічної хімії(Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія», 2017) Непорада, Каріне Степанівна; Тарасенко, Лідія Мусіївна; Нетюхайло, Лілія Григорівна; Білець, Марина Володимирівна; Омельченко, Олександр Євгенійович; Сухомлин, Андрій Анатолійович; Гордієнко, Людмила Петрівна; Слободяник, Наталія Миколаївна; Микитенко, Андрій Олегович; Непорада, Каринэ Степановна; Тарасенко, Лидия Моисеевна; Нетюхайло, Лилия Григорьевна; Билец, Марина Владимировна; Омельченко, Александр Евгеньевич; Сухомлин, Андрей Анатольевич; Гордиенко, Людмила Петровна; Слободяник, Наталия Николаевна; Микитенко, Андрей Олегович; Neporada, K. S.; Tarasenko, L. M.; Netukhaylo, L. G.; Bilets, М. V.; Omelchenko, А. Е.; Sukhomlyn, A. A.; Hordiienko, L. P.; Slobodyanyk, N. M.; Mykytenko, A. O.Наведені приклади використання сучасних інноваційних освітніх технологій у організації позааудиторної самостійної роботи студентів на кафедрі медичної, біоорганічної та біологічної хімії. Висвітлено й узагальнено роль самостійної роботи студентів в умовах інтеграції української освіти до європейського та світового освітнього простору; Приведенные примеры использования современных инновационных образовательных технологий в организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов на кафедре медицинской, биоорганической и биологической химии. Освещена и обобщена роль самостоятельной работы студентов в условиях интеграции украинского образования в европейское и мировое образовательное пространство; The examples of the use of modern innovative educational technologies in the organization of non-auditing independent work of students at the department of medical, bioorganic and biological chemistry are presented. The role of independent work of students in the conditions of integration of Ukrainian education into the European and world educational space is highlighted and generalized.