Навчально-методичні видання. Кафедра дитячої терапевтичної стоматології

Постійне посилання зібрання

https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/195

Переглянути

Перегляд Навчально-методичні видання. Кафедра дитячої терапевтичної стоматології за Автор "Morgun, N. A."

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Ескіз
    Документ
    Prevention of dental diseases
    (Полтавський державний медичний університет, 2025) Kaskova, L. F.; Amosova, L. I.; Novikova, S. Ch.; Khmil, E. V.; Ulasevych, L. P.; Yanko, N. V.; Sadovski, M. O.; Pavlenkova, O. S.; Andriyanova, O. Yu.; Vashchenko, I. Yu.; Morgun, N. A.; Каськова, Людмила Федорівна; Амосова, Людмила Іванівна; Новікова, Світлана Чеславна; Хміль, Олена Всеволодівна; Уласевич, Лариса Павлівна; Янко, Наталія Валентинівна; Садовські, Марина Олександрівна; Павленкова, Оксана Сергіївна; Андріянова, Ольга Юріївна; Ващенко, Ірина Юріївна; Моргун, Наталія Анатоліївна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Амосова, Людмила Ивановна; Новикова, Светлана Чеславна; Хмиль, Елена Всеволодовна; Уласевич, Лариса Павловна; Янко, Наталья Валентиновна; Садовски, Марина Александровна; Павленкова, Оксана Сергеевна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Ващенко, Ирина Юрьевна; Моргун, Наталья Анатольевна
    The textbook comprehensively outlines the fundamental principles of dental disease prevention, the patterns of forming a healthy lifestyle, the role of hygiene and hygienic education in the population. It delves into the aspects of pathogenetic and etiotropic prevention of dental caries and periodontal diseases, as well as antenatal prevention. The textbook also includes structured guidelines for implementing the comprehensive prevention system, incorporating epidemiological assessment methods. The textbook is intended for English-speaking students of the second (master's) level of higher education EPP Dentistry at higher medical education establishments, and can also be used by interns and dental professionals. У підручнику докладно висвітлено основи вчення про профілактику стоматологічних захворювань, закономірності формування здорового способу життя, роль гігієни й гігієнічного виховання населення. Детально розглянуто аспекти патогенетичної й етіотропної профілактики карієсу зубів і хвороб пародонта, антенатальної профілактики. Подано схеми організаційних заходів щодо впровадження комплексної системи профілактики з відображенням епідеміологічних методів обстеження. Призначається для англомовних здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти ОПП Стоматологія закладів вищої медичної освіти, а також може бути використаний інтернами й лікарями-стоматологами.
  • Ескіз недоступний
    Документ
    Сучасні технології управління навчальним процесом у вищих медичних навчальних закладах
    (Вищий державний заклад України "Українська медична стоматологічна академія", 2014) Каськова, Людмила Федорівна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Kaskova, L. F.; Карпенко, Ольга Олександрівна; Карпенко, Ольга Александровна; Karpenko, O. O.; Андріянова, Ольга Юріївна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Andriyanova, O. Yu.; Ващенко, Ірина Юріївна; Ващенко, Ирина Юрьевна; Vashchenko, I. Yu.; Хміль, Олена Всеволодівна; Хмиль, Елена Всеволодовна; Khmil, E. V.; Маковка, Інна Львівна; Маковка, Инна Львовна; Makovka, I. L.; Моргун, Наталія Анатоліївна; Моргун, Наталья Анатольевна; Morgun, N. A.
    Розглянуто можливість розв′язання проблеми модернізації навчально-виховного процесу в освітньому закладі за допомогою інноваційних технологій управління. Доведено, що одне з перших місць у теорії та практиці освітньої діяльності займає метод проектування. Ключові слова: навчально-виховний процес, управління, метод проектування;Рассмотрена возможность решения проблемы модернизации учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении с помощью инновационных технологий управления. Доказано, что одно из первых мест в теории и практике образовательной деятельности занимает метод проектирования;The possibility of solving the problem of modernizing the educational process in an educational institution with the help of innovative management technologies is considered. It is proved that one of the first places in the theory and practice of educational activity is the method of designing.