Перегляд за Автор "Piliuhin, V. O."

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Ескіз недоступний
    Документ
    Optimization of educational activity and support of educational process at teaching on medical biology
    (Дніпропетровська медична академія, 2019) Dubinin, S. I. ; Piliuhin, V. O.; Vatsenko, A. V.; Ulanovskaya-Tsyba, N. A.; Perederii, N. O.; Ryabushko, O. B.; Ovcharenko, O. V.; Klepets, O. V. ; Дубінін, Сергій Іванович; Пілюгін, Валентин Олексійович; Ваценко, Анжела Володимирівна; Улановська-Циба, Наталія Аркадіївна; Передерій, Ніна Олександрівна; Рябушко, Олена Борисівна; Овчаренко, Оксана Василівна; Клепець, Олена Вікторівна
    Optimization of educational activity and support of educational process are necessary conditions of reformation and development of higher education Ukraine. Their implementation is carried out in search of matching the pedagogical system to the goals for reaching of which it was created. There are many options for organizing and implementing of educational activities and achieving the goal of ting. The methodological basis of optimization is a systematic approach, which Hires considering all the components of training and the educational process in the ty of regular relationships, relying on the general theory of management by complex dynamic systems.
  • Ескіз недоступний
    Документ
    Оптимізація навчальної діяльності та забезпечення освітнього процесу при викладанні медичної біології
    (Дніпропетровська медична академія, 2019) Дубінін, Сергій Іванович; Пілюгін, Валентин Олексійович; Ваценко, Анжела Володимирівна; Улановська-Циба, Наталія Аркадіївна; Передерій, Ніна Олександрівна; Рябушко, Олена Борисівна; Овчаренко, Оксана Василівна; Клепець, Олена Вікторівна; Dubinin, S. I.; Piliuhin, V. O.; Vatsenko, A. V.; Ulanovskaya-Tsyba, N. A.; Perederii, N. O.; Ryabushko, O. B.; Ovcharenko, O. V.; Klepets, O. V.
    У сучасних умовах реформування та вдосконалення вищої освіти в Україні набула актуальності проблема оптимізації навчання і освітнього процесу. Її розв’язання полягає у знаходженні відповідності педагогічної системи тим цілям, для досягнення яких вона створена. У такій складній, динамічній, ієрархічній системі, як педагогічна, існують багато можливих варіантів побудови, здійснення та організації освітньої діяльності для досягнення мети навчання.