Викладання гуманітарних дисциплін у медичних та фармацевтичних навчальних закладах

Abstract

Актуальність даної статті зумовлена необхідністю формування нової соціокультурної генерації інтелектуальної еліти в медико - фармацевтичній галузі, зважаючи на зростання в українському суспільстві негативних тенденцій, пов’язаних із процесами декультуризації та деструкції морально- етичних ідеалів та світоглядних орієнтирів сучасної молоді. Крім того, більшість студентів-медиків вважають непотрібним вивчення соціогуманітарних наук, адже вони, на їх думку, ніяк не пов’язані з медичною та фармацевтичною сферою, а отже не допомагають у формуванні професійних вмінь та навичок у даних областях. Така точка зору далека від розуміння реальних завдань, які виконують гуманітарні науки у підготовці майбутніх медиків та фармацевтів. В першу чергу вони покликані забезпечити, окрім механічного засвоєння інформації студентами, розвиток їх культури мислення, розширення словникового запасу для удосконалення взаємодії з соціумом, а також формування знань, пов’язаних із історією та культурою власного народу. Таким чином, однією з найактуальніших проблем діяльності медичних навчальних закладів є гармонійне поєднання гуманітарної підготовки майбутніх фахівців з їх професійним становленням.