Роль самостійної роботи студентів у підготовці лікарів

dc.contributor.authorЦвіренко, Світлана Миколаївна
dc.contributor.authorПохилько, Валерій Іванович
dc.contributor.authorКалюжка, Олена Олександрівна
dc.contributor.authorАртьомова, Наталія Сергіївна
dc.contributor.authorЗюзіна, Лариса Степанівна
dc.date.accessioned2018-12-13T04:55:10Z
dc.date.available2018-12-13T04:55:10Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractРозглянуто зміст поняття самостійної роботи студентів, її функції та місце в навчальному процесі; визначено сутність управління самостійною роботою, його завдання на різних етапах навчання.Важливий напрям оптимізації навчального процесу з іноземними студентами – це розвиток самостійності. Основне завдання навчального процесу у вищій школі – навчити студентів самостійно працювати і поповнювати свої знання, сформувати потребу в самоосвіті та саморозвитку як невід’ємних якостей фахівця.Структура формування самостійності складається з трьох компонентів: мотиваційного, власне пізнавальної діяльності студентів і управління цією діяльністю викладачем.The content of the concept of independent work of students, its functions and place in the educational process is considered in the article, the essence of management of independent work, its task at different stages of study is determined. An important aspect of optimizing the educational process with foreign students is the development of autonomy. The main task of the educational process in the high school is to train students to work independently and to replenish their knowledge, to form the need for self-education and self-development, as an integral quality of a specialist. The very structure of self-formation consists of three components: the motivational, self-cognitive activity of students and the management of this activity as a teacher.; Рассмотрено смысл понятия самостоятельной работы студентов, ее функции и место в учебном процессе; определяется сущность управления самостоятельной работой, её задачи на разных этапах обучения. Важным направлением оптимизации учебного процесса с иностранными студентами является развитие самостоятельности. Основная задача высшей школы – обучение студентов самостоятельно работать и пополнять свои знания, сформировать потребность в самообразовании и саморазвитии как неотъемлемого качества специалиста. Структура формирования самостоятельности состоит из трех компонентов: мотивационного, собственно познавательной деятельности студентов и управления этой деятельностью преподавателем.uk_UA
dc.identifier.citationРоль самостійної роботи студентів у підготовці лікарів / С. М. Цвіренко, В. І. Похилько, О. О. Калюжка [та ін.] // Актуальні питання медичної (фармацевтичної) освіти іноземних громадян: проблеми та перспективи : збірник статей навч.-наук. конф. з міжнар. участю, м. Полтава, 22 листопада 2018 р. – Полтава, 2018. – С. 105–107.uk_UA
dc.identifier.otherУДК: 378.147:614.25
dc.identifier.urihttps://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/9186
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherУкраїнська медична стоматологічна академіяuk_UA
dc.subjectсамостійністьuk_UA
dc.subjectсамостійна робота студентівuk_UA
dc.subjectсамоосвітаuk_UA
dc.subjectсамостоятельностьuk_UA
dc.subjectсамостоятельная работа студентовuk_UA
dc.subjectсамообразованиеuk_UA
dc.subjectautonomyuk_UA
dc.subjectindependent work of studentsuk_UA
dc.subjectself-educationuk_UA
dc.titleРоль самостійної роботи студентів у підготовці лікарівuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Rol_samostiynoi_roboti_studentiv.pdf
Розмір:
321.55 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: