Використання інтерактивних ігор для підвищення зацікавленості студентів у вивченні хімії та розвитку їх soft-skills
Ескіз недоступний
Дата
2024
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний технологічний університет
Анотація
Використання інтерактивних та відео-ігор навчального спрямування дає можливість розвивати soft-skills студентів та реалізовувати практико-орієнтований підхід у підготовці майбутніх вчителів хімії шляхом залучення їх до віртуальних середовищ, де підсвідомо потрібно використовувати критичне мислення, аналітичні навички, логічно вибудовувати зв’язки.
Опис
Ключові слова
ігрова діяльність, майбутні вчителі хімії, soft-skills
Бібліографічний опис
Стрижак Д. О. Використання інтерактивних ігор для підвищення зацікавленості студентів у вивченні хімії та розвитку їх soft-skills / Д. О. Стрижак // Забезпечення якості вищої освіти : матеріали VІ Всеукр. наук.-метод. конф. (м. Одеса, 10–12 квітня 2024 р.). – Одеса : Одеський національний технологічний університет, 2024. – С. 27–30.