Особенности мотивации к обучению и отработок академических задолженностей студентами международного факультета с учётом их принадлежности к некоторым типологиям

Ескіз недоступний

Дата

2021

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

European Scientific Platform

Анотація

Индивидуализация обучения, достижение которой невозможно без учёта принадлежности преподавателей и, главным образом, соискателей образования к различным типологиям, по праву занимает одно из первых мест в развитии педагогической науки и считается приоритетным в Педагогике на современном этапе её развития. Это в большей степени даже должно относиться к студентам международного факультета с их языковыми трудностями, спецификой природной и социальной адаптации, в частности, к обучению и овладению профессией. В нашем ВУЗе профессиогенез (в частности, у студентов-стоматологов) начинается уже на втором курсе их обучения.

Опис

Ключові слова

Бібліографічний опис

Ткаченко Е. В. Особенности мотивации к обучению и отработок академических задолженностей студcientific foruентами международного факультета с учётом их принадлежности к некоторым типологиям / Е. В. Ткаченко, Белаяш Дрисс // Sm: theory and practice of research : collection of scientific papers «SCIENTIA» with Proceedings of the I International Scientific and Theoretical Conference (Vol. 2), Valencia, Kingdom of Spain, June 18, 2021. – Valencia : European Scientific Platform, 2021. – С. 76–80.