Управління процесом соціально-фахової адаптації іноземних студентів до навчання у вищих навчальних закладах України

Abstract

При проведенні педагогічної діагностики рівня адаптованості шляхом анкетування, у якому взяли участь студенти четвертого і шостого курсів визначені провідні складові чинників соціально-фахової адаптації іноземних студентів на основі педагогічного спостереження та форми управління процесом адаптації ; При проведении педагогической диагностики уровня адаптированности путем анкетирования, в котором приняли участие студенты IV и VI курсов, определены ведущие составляющие факторов социально-профессиональной адаптации иностранных студентов на основе педагогического наблюдения и формы управления процессом адаптации ; Defined leading constituen at factors of foreign students professional adaptation on the basis of teacher observation and management methods of adaptation process, during questionnaire which was attended with students of IV and VI y.e.