Роль викладача у професійній адаптації студентів-першокурсників

Abstract

Важливим завданням вищих закладів освіти і особисто кожного викладача є створення умов для всебічного розвитку молодої людини, для розкриття та реалізації її потенційних можливостей в обраній май-бутній професії. Студенти-першокурсники в перші тижні навчання відчувають задоволення від досягнення важливої мети — вступ до вищого навчального закладу. Вони покладають серйозні надії на те, що зможуть ефективно навчатися і, тим самим, готуватися до важливої професійної діяльності. Однак трохи згодом, значна кількість першокурсників починає відчувати певні дискомфортні переживання, основною причиною яких є труднощі, що виникають під час навчання. Насправді розпочався довготривалий процес пристосування студента-першокурсника до умов вищого навчального закладу, тобто його адаптація та соціалізація.