Проблеми навчання іноземних студентів на кафедрі нормальної фізіології

Abstract

Якість підготовки іноземних студентів значною мірою визначає вітчизняний і світовий рейтинг вищих закладів освіти, зокрема медичних. Впровадження специфічних методичних і організаційних підходів у нявчанні іноземних студентів відрізняється від навчання вітчизняних студентів. Виникають ряд психологічних, педагогічних і методичних проблем, які слід враховувати під час проведення занять, читання лекцій, контролю знань, організації самостійної аудиторної роботи студентів.

Quality of the for eign students training determines domestic and world level of higher educational institutions, especially medical ones. Special methodical and organizational approaches to foreign students' teaching are different from such for native students teaching. Pedagogical, psychological and methodical problems are appearing, and they must be noticed during practicing, lecturing, knowledge control, organization of the students' independent auditorial work.