Оценка процессов образования терминов и уровня интеллекта у иранских студентов в зависимости от профиля их межполушарной асимметрии

Abstract

Объектом исследования было 81 Иранских студентов (первого-пятого курсов 1 стоматологического факультета), среди которых были-истинные, скрыто-истинные и ложные левши, правши и амбидекстры. Целью нашей работы было оценить процессы терминообразования и уровень интеллекта у Иранских студентов в зависимости от индивидуального профиля их асимметрии. Как показали результаты проведенных исследований, истинные левши и амбидекстры имели коэффициент интеллекта, равный 90-100 баллов. IQ скрытых (вынужденных) левшей был равным 80-90 баллов, ложных левшей - 75-82 баллов, правшей - 50-70 баллов. Определение терминов было легче для амбидекстров, чем для истинных и скрытых левшей и тяжелее для правшей и ложных левшей.