Оптимізація інноваційних технологій у навчанні сімейних лікарів клінічної фармакології

Abstract

Найважливішим етапом процесу здобуття первинної спеціалізації лікарів-інтернів з фаху “загальна практика – сімейна медицина” є перевірка знань, в ході якого з'ясовуються повнота та якість знань інтернів, прогалини і помилки в їх знаннях. Досвід використання інноваційних технологій та систематичний контроль навчання – це важливий крок у напрямку інтенсифікації й оптимізації всього навчально-виховного процесу у вищій школі. Важнейшим этапом процесса получения первичной специализации врачей-интернов по специальности "общая практика - семейная медицина" является проверка знаний, в ходе которой выясняются полнота и качество знаний интернов, пробелы и ошибки в их знаниях. Опыт использования инновационных технологий и систематический контроль обучения - это важный шаг в направлении интенсификации и оптимизации всего учебно-воспитательного процесса в высшей школе. The most important step in the process of obtaining primary specialization medical interns in the specialty "general practice - family medicine" is a test of knowledge, during which examines the integrity and quality of knowledge interns, gaps and errors in their knowledge. Experience in the use of innovative technologies and the systematic monitoring of training - is an important step towards intensification and optimization of the whole educational process in high school.