Інтенсифікація навчання української мови як іноземної: використання мобільних застосунків

Abstract

Оновлений освітній простір тісно пов'язаний з інформатизацією суспільства, стрімкими соціально-економічними, культурно-освітніми й інформаційно-технологічними трансформаціями. Цілком очевидно, що «Сучасне суспільство поступово трансформується в нову соціальну структуру, нерозривно пов’язану з глобальною інформатизацією усіх сфер і відносин» [2]. Такі зміни впливають на освітні – світову й вітчизняну – парадигми, які безупинно еволюціонують, насамперед за рахунок застосування передових навчальних інформаційних систем і комп’ютерних технологій нового покоління. Їх повсякчасне впровадження в закладах вищої освіти (далі – ЗВО) зумовлене намаганнями викладачів створити умови для оптимізації навчального процесу й підготувати різногалузевих фахівців, здатних ефективно засвоювати інформацію в умовах інтенсивного накопичення фактажу, а також раціонально й кваліфіковано її використовувати згодом на практиці.