Удосконалення інноваційних технологій у медичній освіті – база реформування системи охорони здоров’я держави
Ескіз недоступний
Дата
2022-03-24
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Полтава: ТОВ «АСМІ»
Анотація
Підготовка лікаря-професіонала – це багатоступеневий процес, який проходить додипломний і післядипломний етапи становлення. Розглянуто особливості навчання в інтернатурі з використанням інтерактивних, дистанційних форм навчання в умовах сьогодення й перспективи навчання в інтернатурі з 2022 року.Подготовка врача-профессионала – это многоступенчатый процесс, проходящий додипломный и последипломный этапы становления. Рассмотрены особенности обучения в интернатуре с использованием интерактивных, дистанционных форм обучения в условиях и перспективы обучения в интернатуре с 2022 года.
The training of a professional doctor is a multi-stage process that goes through the undergraduate and postgraduate stages of formation. Features of training in internship with use of interactive, distance learning in today's conditions and prospects for internship training from 2022
The training of a professional doctor is a multi-stage process that goes through the undergraduate and postgraduate stages of formation. Features of training in internship with use of interactive, distance learning in today's conditions and prospects for internship training from 2022
Опис
Ключові слова
інноваційні технології, инновационые технологии, innovative technologies, інтернатура, интернатура, internship, внутрішні хвороби, внутренние болезни, internal diseases
Бібліографічний опис
Удосконалення інноваційних технологій у медичній освіті – база реформування системи охорони здоров’я держави / М. М. Потяженко, Н. Л. Соколюк, Н. О. Люлька [та ін.] // Сучасні тренди розвитку медичної освіти: перспективи і здобутки : матеріали навч.-наук. конф. з міжнар. участю, м. Потава, 24 березня 2022 р. – Полтава, 2022. – С. 240–241.