Формування комунікативної толерантності у молоді в умовах інклюзивної освіти

Abstract

Необхідність запровадження інклюзивної освіти пов’язана, насамперед, з тим, що число молоді, яка потребує корекційного навчання, неухильно зростає. Тому наразі на сучасному етапі розвитку освіти в Україні відкриваються нові перспективи, пов’язані з переосмисленням ставлення до організації навчання і виховання молоді з особливими освітніми потребами в єдиному інклюзивному толерантному освітньому середовищі.

Необходимость внедрения инклюзивного образования связана прежде всего с тем, что число молодежи, которая требует коррекционного обучения, неуклонно растет. Поэтому сейчас на современном этапе развития образования в Украине открываются новые перспективы, связанные с переосмыслением отношения к организации обучения и воспитания молодежи с особыми образовательными потребностями в единой инклюзивной толерантной образовательной среде.

The need for inclusive education is primarily due to the fact that the number of young people in need of remedial education is growing steadily. Therefore, at the present stage of development of education in Ukraine, new perspectives are opening up, related to rethinking the attitude to the organization of education and upbringing of young people with special educational needs in a single inclusive tolerant educational environment.