Деякі аспекти технології навчання в медичній освіті
dc.contributor.author | Міщенко, Ігор Віталійович | |
dc.contributor.author | Весніна, Людмила Едуардівна | |
dc.contributor.author | Соколенко, Валентина Миколаївна | |
dc.contributor.author | Моргун, Зайтуна Камілівна | |
dc.contributor.author | Запорожець, Тетяна Миколаївна | |
dc.contributor.author | Міщенко, Віталій Петрович | |
dc.contributor.author | Жукова, Марина Юріївна | |
dc.contributor.author | Павленко, Ганна Петрівна | |
dc.contributor.author | Ткаченко, Олена Вікторівна | |
dc.contributor.author | Федотенкова, Наталія Миколаївна | |
dc.contributor.author | Mishchenko, I. V. | |
dc.contributor.author | Vesnina, L. E. | |
dc.contributor.author | Sokolenko, V. M. | |
dc.contributor.author | Morgun, Z. K | |
dc.contributor.author | Zaporozhets, T. M. | |
dc.contributor.author | Mishchenko, V. P. | |
dc.contributor.author | Zhukova, M. Yu. | |
dc.contributor.author | Pavlenko, H. P. | |
dc.contributor.author | Tkachenko, E. V. | |
dc.contributor.author | Fedotenkova, N. M. | |
dc.contributor.author | Мищенко, Игорь Витальевич | |
dc.contributor.author | Веснина, Людмила Эдуардовна | |
dc.contributor.author | Соколенко, Валентина Николаевна | |
dc.contributor.author | Моргун, Зайтуна Камиловна | |
dc.contributor.author | Запорожец, Татьяна Николаевна | |
dc.contributor.author | Мищенко, Виталий Петрович | |
dc.contributor.author | Жукова, Марина Юрьевна | |
dc.contributor.author | Павленко, Анна Петровна | |
dc.contributor.author | Ткаченко, Елена Викторовна | |
dc.contributor.author | Федотенкова, Наталья Николаевна | |
dc.date.accessioned | 2021-02-12T07:27:09Z | |
dc.date.available | 2021-02-12T07:27:09Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.description.abstract | Отже, технологія навчання - впорядкована сукупність і послідовність методів і процесів, які забезпечують реалізацію проекту дидактичного процесу і досягнення діагностованого результату. В технології навчання чільне місце належить забезпеченню зворотного зв'язку, який дозволяє в процесі організації контролю постійно знаходити студентів, у яких виникають труднощі із засвоєнням навчального матеріалу. Це дозволяє коректувати недоліки використання тестування як засобу навчання і контролю не дає можливості викладачам адекватно оцінювати творчі здібності студентів, рівень засвоєння теоретичного матеріалу, обмежує зворотний звязок між викладачем і студентом та ін. У звязку з цим недоцільно повністю відмовлятися від традиційних методів навчання, таких як бесіда, диспут, семінар. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Деякі аспекти технології навчання в медичній освіті / І. В. Міщенко, Л. Е. Весніна, В. М. Соколенко [та ін.] // Сучасні технології навчання у підготовці медичних кадрів : ( матеріали навч.-метод. конф.). – Полтава, 2008. – С. 110–112. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/14857 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Українська медична стоматологічна академія | uk_UA |
dc.subject | технології | uk_UA |
dc.subject | технічні засоби навчання | uk_UA |
dc.subject | педагогічний процес | uk_UA |
dc.title | Деякі аспекти технології навчання в медичній освіті | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- tekhnologiya_ navchannya11.pdf
- Розмір:
- 81.85 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 4.29 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: