Рівень мотивації та ставлення студентів до вивчення патоморфології

Abstract

Мотивація є ключовим фактором успіху студентів на всіх етапах формування їх професійних якостей. Метою та завданнями нашої роботи стало визначення рівня мотивованості студентів до вивчення патоморфології, їх ставлення щодо засобів і методів проведення занять. Було проведено анкетування студентів на стоматологічному та медичних факультетах з допомогою розробленої анкети, що включає питання для визначення факторів зовнішньої та внутрішньої мотивації студентів, їх ставлення до вивчення патоморфології, змістовності навчального процесу. Підводячи підсумки проведеного дослідження, можна прийти до висновку, що мотивація студентів відіграє значну роль в успішності студента, його ставленні до предмету та формуванні особистості майбутнього фахівця. Це потребує від викладача постійного пояснення та наочної демонстрації на прикладах важливості патоморфології в практичній діяльності лікаря. ; Мотивация является ключевым фактором успеха студентов на всех этапах формирования их профессиональных качеств. Целью и задачами нашей работы стало определение уровня мотивированности студентов к изучению патоморфологии, их отношение к методам проведения занятий. Было проведено анкетирование студентов на стоматологическом и медицинских факультетах с помощью разработанной анкеты, которая включает вопросы для определения факторов внешней и внутренней мотивации студентов, их отношение к изучению патоморфологии, содержательности учебного процесса. Подводя итоги проведенного исследования, можно сделать вывод, что мотивация студентов играет значительную роль в успеваемости студента, его отношении к предмету и формировании личности будущего специалиста. Это требует от преподавателя постоянного объяснения и наглядной демонстрации на примерах важности патоморфологии в практической деятельности врача. ; Motivation is a key factor in the successful learning of students at all stages of the formation of their professional qualities. The purpose and objectives of the paper was to define the level of students‘ motivation to study pathomorphology, their attitude to the means and methods of learning. Students of the Dental and Medical Faculties have been surveyed, using the developed questionnaire that includes questions to determine factors of the outer and inner motivation of students, their attitude to study pathomorphology, meaningfulness of the learning process. The findings of the study have been established that students‘ motivation is crucial in the effective study of a student, his/her attitude to the subject and the formation of the personality of the future professional. Consequently, an educator should constantly explain the material and use visual aids to demonstrate on the examples of the importance of pathomorphology in the practical activity of a physician.