Застосування штучного інтелекту в контексті сталого розвитку вищій медичній освіті

Abstract

Останнім часом вища освіта у світі зазнала змін. Цьому сприяв розвиток науково технічного прогресу. Стрімко розвиваються можливості штучного інтелекту, технології якого активно проникають різні сфери життя, зокрема освітній процес медичних закладах вищої освіти (ЗВО). Штучний інтелект (ШІ) відкриває нові напрямки розвитку вищої освіти. Однією з технологій ШІ є використання чату GPT (генеративний попередньо тренований трансформатор), що розроблений 30 листопада 2022 року компанією ОpenAl. Це комп’ютерна програма яка може генерувати відповідь на питання, чи команду задану користувачем, яка здатна cтворювати текст. Завдяки таким можливостям ChatGPT може застосовуватись в різних аспектах життя, зокрема й у навчанні (Murcahyanto, 2023, p. 117).

Recently, higher education in the world has undergone changes. This was facilitated by the development of scientific and technological progress. The capabilities of artificial intelligence are rapidly developing, and its technologies are actively penetrating various spheres of life, including the 232 educational process in medical higher education institutions (HEIs). Artificial intelligence (AI) opens up new directions for the development of higher education. One of the AI technologies is the use of the GPT (generative pre-trained transformer) chatbot, which was developed on November 30, 2022 by OpenAl. This is a computer program that can generate an answer to a question or a command given by a user, which is capable of creating text. Thanks to such capabilities, ChatGPT can be used in various aspects of life, including education (Murcahyanto, 2023, p. 117)