Ідеї реалізації принципу мультимодальності в навчальному процесі закладу вищої медичної освіти
Ескіз недоступний
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Полтавський державний медичний університет
Анотація
У праці описано доцільність і нагальність освітніх трансформацій, представлено й проаналізовано ідеї і способи реалізації принципу мультимодальності в навчальний процес під час формування соціокультурної компетенції іноземних здобувачів освіти.
The paper describes the expediency and urgency of educational transformations, presents and analyzes ideas and methods of implementing the principle of multimodality in the educational process during the formation of sociocultural competence of foreign students.
The paper describes the expediency and urgency of educational transformations, presents and analyzes ideas and methods of implementing the principle of multimodality in the educational process during the formation of sociocultural competence of foreign students.
Опис
Ключові слова
мультимодальність, мультимодальний підхід, мультимодальний дидактичний текст, іноземний здобувач освіти, multimodality, навчальний мультимодальний текст, іноземний здобувач освіти, multimodal approach
Бібліографічний опис
Жовнір М. М. Ідеї реалізації принципу мультимодальності в навчальному процесі закладу вищої медичної освіти / М. М. Жовнір, Т. О. Лещенко / Науково-методичні аспекти підвищення якості підготовки фахівців у медичних закладах вищої освіти : матеріали наук.-практ. конф. з міжнар. участю, м. Полтава, 28 березня 2024 р. – Полтава, 2024. – С. 84–86.