Інтегративність як системоформівний принцип професійної лінгводидактики
Ескіз недоступний
Дата
2009
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У пропонованій статті аналізуються наукові погляди щодо кореляції термінів «лінгводидактика» та «методика навчання мов», «лінгводидактика» та «професійна лінгводидактика»; пропонуються класифікації лінгводидактичних принципів; акцентується увага на системоформівному принципі професійної лінгводидактики – принципі інтегративності; надається розроблена автором модель міждисциплінарних і міжпредметних зв 'язків, що реалізуються у процесі навчання латинської LSP медицини; В предлагаемой статье анализируются научные взгляды на корреляцию терминов «лингводидактика» и «методика обучения», «лингводидактика» и «профессиональная лингводидактика»; предлагаются классификации лингводидактических принципов; акцентируется внимание на системообразующем принципе профессиональной лингводидактики – принципе интегративности; предлагается разработанная автором модель междисциплинарных и межпредметных связей, реализуемых в процессе обучения латинскому подъязыку медицины; The article deals with the scientific views concerning the correlation of the term «linguodidactics» and «methods of teaching languages», «linguodidactics» and «professional linguodidactics»; the classifications of the linguodidactic principles are offered; the system-forming principle of professional linguodidactics – the integrity principle – is stressed; the author presents her own model of interdisciplinary and intersubject relations, which are realized in the process of teaching Latin LSP of medicine.
Опис
Ключові слова
латинська LSP медицини, лінгводидактика, професійна лінгводидактика, інтегративність, латинский подъязык медицины, лингводидактика, профессиональная лингводидактика, интегративность, Latin LSP of medicine, linguodidactics, professional linguodidactics, integrity
Бібліографічний опис
Бєляєва О. М. Інтегративність як системоформівний принцип професійної лінгводидактики / О. М. Бєляєва // Вісник Черкаського університету. – 2009. – Вип. 149. – С. 106–109.