The cefr as a tool for certification
dc.contributor.author | Іщєнко, О. Я. | |
dc.date.accessioned | 2021-06-25T10:13:48Z | |
dc.date.available | 2021-06-25T10:13:48Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.abstract | У статті описано основні характеристики Загальноєвропейської системи мов (CEFR) як інструменту організації вивчення / викладання мов. Основна увага зосереджена на CEFR як на технічному інструменті, функція якого полягає у структурованому аналітичному переліку найважливіших параметрів, що стосуються вивчення / викладання мови. CEFR розглядається як інструмент політики, що обслуговує багатомовність та культурне різноманіття, і він є довідковою базою, а не інструментом встановлення стандартів. Було підкреслено, що CEFR забезпечує прозору, послідовну та всебічну основу для розробки мовних програм та керівних принципів навчальної програми, оформлення навчальних матеріалів та оцінки володіння іноземною мовою. | uk_UA |
dc.description.abstract | The paper describes the main characteristics of Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) as an instrument for the organisation of language learning/teaching. The focus has been made on CEFR as a technical instrument whose function is to list in a structured, analytical way the most important parameters involved in language learning/teaching. The CEFR is regarded as a policy instrument serving plurilingualism and cultural diversity and it constitutes a reference framework, not a standard-setting instrument. It has been emphasized that CEFR provides a transparent, coherent and comprehensive basis for the development of language syllabuses and curriculum guidelines, the design of teaching and learning materials, and the assessment of foreign language proficiency. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Іщєнко О. Я. The cefr as a tool for certification / О. Я. Іщєнко // Current Trends in the Study and Teaching of Foreign Languages : Proceedings of the 1st International Scientific and Practical Online Conference (Poltava, 04 June 2021). – Poltava : Astraya, 2021. – P. 83–86. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/16266 | |
dc.language.iso | en | uk_UA |
dc.publisher | Полтавський державний медичний університет | uk_UA |
dc.subject | вивчення мови | uk_UA |
dc.subject | рівень мови | uk_UA |
dc.subject | рамки | uk_UA |
dc.subject | мовна компетентність | uk_UA |
dc.subject | мобільність | uk_UA |
dc.subject | інструмент | uk_UA |
dc.subject | language learning | uk_UA |
dc.subject | language level | uk_UA |
dc.subject | framework | uk_UA |
dc.subject | language competence | uk_UA |
dc.subject | mobility | uk_UA |
dc.subject | instrument | uk_UA |
dc.subject.udc | 378.143~371.3:811.111 | uk_UA |
dc.title | The cefr as a tool for certification | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- The_cefr_as_a_tool.pdf
- Розмір:
- 243.1 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 4.3 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: