Проблеми ефективності тайм-менеджменту викладача вищої школи

Abstract

Час належить до найважливіших ресурсів людини, від уміння ефективно управляти яким залежить успішність її життя. Однією зі сфер людської діяльності, що характеризується значною емоційною напруженістю, підвищеною інформаційною насиченістю і стресогенністю та при цьому хронічним дефіцитом вільного часу, є робота сучасного педагога, і особливо – викладача вищої школи. Спроби долати дефіцит часу за рахунок подовження робочого дня або перенесення частини роботи на вихідні часто не тільки не забезпечують успіхів у досягненні мети, але й негативно впливають на здоров’я і працездатність людини . Тому розв’язання проблеми ефективного управління робочим часом викладача вищої школи є надзвичайно актуальним і нагальним завданням для науково-педагогічної спільноти.