Предметно-мовне інтегроване навчання під час викладання української мови як іноземної за професійним спрямуванням
dc.contributor.author | Лещенко, Тетяна Олександрівна | |
dc.contributor.author | Шевченко, Олена Миколаївна | |
dc.date.accessioned | 2023-12-07T09:53:32Z | |
dc.date.available | 2023-12-07T09:53:32Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description.abstract | На сучасному етапі розвитку вищої освіти інтерес до вивчення української мови як іноземної за професійним спрямуванням як ніколи великий, так як сьогодні відбуваються тенденції до взаємодії фахівців різних профілів у підготовці іноземних здобувачів освіти. Однією з ключових вимог до підготовки фахівців є оволодіння українською мовою спеціальності. Це завдання не може бути вирішено без перегляду змісту навчання української мови як іноземної за професійним спрямуванням з метою встановлення більш тісного зв’язку між мовою та предметами за фахом [1; 2]. Актуальність предметно-мовного інтегрованого навчання полягає в тому, що іноземні здобувачі освіти мають не просто отримувати знання з окремих дисциплін, а вміти користуватися в інтегрованому зв’язку апаратом кожної дисципліни, що в свою чергу сприятиме активізації їх пізнавальної та професійної діяльності. Це дасть змогу іноземним здобувачам освіти відпрацьовувати теоретичні основи предмета, виконуючи завдання з української мови як іноземної за професійним спрямуванням відповідно до професійної спрямованості і, отже – розвивати професійні якості. Також, це є одним із стимулів підвищення ефективності навчання та інтересу здобувачів до вивчення української мови як іноземної за професійним спрямуванням зокрема. Метою статті є з’ясування основних характерологічних рис предметно-мовного інтегрованого навчання української мови як іноземної за професійним спрямуванням, його переваг у формуванні в іноземних здобувачів освіти медичних університетів навичок фахової комунікації. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Лещенко Т. О. Предметно-мовне інтегроване навчання під час викладання української мови як іноземної за професійним спрямуванням / Т. О. Лещенко, О. М. Шевченко // Актуальні питання лінгводидактики: традиції та новаторство : зб. матеріалів міжнар. наук.-практ. онлайн-конф. – Запоріжжя : ЗДМФУБ, 2023. – С. 43–46. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/22422 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Запоріжжя : ЗДМФУ | uk_UA |
dc.subject | українська мова як іноземна | uk_UA |
dc.subject | предметно-мовне навчання | uk_UA |
dc.subject | фахові знання | uk_UA |
dc.subject | загальномовні компетенції | uk_UA |
dc.subject.udc | 81+37/026] (043.2) | uk_UA |
dc.title | Предметно-мовне інтегроване навчання під час викладання української мови як іноземної за професійним спрямуванням | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- Subject_language_integrated_teaching_of_the_ukrainian_language_as_a_foreign_language.pdf
- Розмір:
- 237.58 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 4.3 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: