Освітнє середовище як засіб формування інформаційно-аналітичної компетентності студентів

Abstract

У статті розглянуто різні наукові підходи щодо визначення понять «освітнє середовище», розкриті структурні компоненти освітнього середовища вищого навчального закладу, яке має забезпечувати успішне формування інформаційно-аналітичної компетентності студентів; В статье рассмотрены различные научные подходы к определению понятий «образовательная среда», раскрыты структурные компоненты образовательной среды высшего учебного заведения, которое должно обеспечивать успешное формирование информационно-аналитической компетентности студентов; The article considers a variety of scientific approaches to the definition of the concepts of "learning environment", the defined structural components of educational environment of higher education establishment, which must to support the successful development of informationanalytical competence of students.